Author: Yusuf Munna

Yusuf Munna is a Bangladeshi Social Entrepreneur, Writer and Activist. He is currently serving as the founder and CEO at Reflective Teens, an internationally recognized teen based creative platform working to expose, incite and incubate the creativity of teenagers. Yusuf frequently writes for different national English dailies including Dhaka Tribune and The Business Standard.
Yusuf's Diary

ভাবনায় বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষা; একটি প্রস্তাবনা

মাননীয় প্রধানমন্ত্রী ও শিক্ষামন্ত্রী মহোদয় নানান সময় ছাত্রছাত্রীদের মানসিক বিকাশের সুযোগ দেয়ার কথা বলেছেন। বলেছেন শুধুমাত্র পড়াশুনায় সন্তানদের ব্যস্ত না রেখে সন্তানদের সহশিক্ষামূলক কার্যক্রমে সম্পৃক্ততা বাড়াতে। কিন্তু দুঃখজনকভাবে সামগ্রিক শিক্ষাব্যবস্থাটাই এমনভাবে সাজানো, যেখানে একাডেমিকের বাইরে চিন্তা করারই সুযোগ নেই। শিক্ষা নামের এই ইঁদুর-দৌড়ে এক মুহুর্ত থেমে থাকলেই যে হাজার জনের পেছনে পড়ে যেতে হবে। সরকার […]

Yusuf's Diary

বাদল সৈয়দের সাথে এক সন্ধ্যা

এটা ওটা কারণে অনেকদিন ব্লগের জন্য কিছু লেখা হয়না। এ নিয়ে নিজের উপর একটু মন খারাপ। অবশ্য অনেকদিন আগেই তো এটা বলা হয়েছে যে – ঘরের গরু ঘাটের ঘাস খায়না। আমার ক্ষেত্রেও ব্যাপারটা অনেকটা সেরকম। এরজন্য-ওরজন্য লিখতে গিয়ে নিজের ব্লগের জন্য হয়ে উঠেনা। যাহোক, যেকারনে আজকের এই লেখাটা… উঠতি অনলাইন বুকশপ পিয়নের অফিসে গিয়েছিলাম সেদিন। […]

Yusuf's Diary

OP-ED: Democratizing the vaccine

It is essential to ensure that all countries have access to the vaccine as soon as it becomes available. Starting from the Wuhan province of China, then spreading to the rest of the world, the coronavirus has left no corner of the world untouched. The entire world has bottomed out due to the Covid-19 crisis, and the impact has intensified.

Yusuf's Diary

OP-ED: The classroom is changing

Could hybrid classrooms solve some of the problems in our education sector? What really makes a good student different from an average one? A good student doesn’t limit themselves to preparing just for the examination. They discuss and then critically analyze the question paper after the examination to explore their own limitations.

Back To Top